Переболел гриппом. Не знаю, какой он был по форме (свиной, птичий или обыкновенный). Но врагу не пожелаю. Четыре дня из жизни просто выброшены. Такой тяжелой инфлюэнцы у меня еще не было (наверно старею). Не болейте, берегите себя и свои семьи.

Ну, а теперь о более насущном. Библиотека вновь заработала (строительный сезон в церкви закончился). Начинаются новые поступления.

Осборн Р. Знакомьтесь: Фрейд. Фрейд — один из самых знаменитых ученых в истории человечества, хотя и не всегда в общепринятом смысле.
Многие слышали о Фрейде, даже не читая его книг. Мы собираемся рассмотреть его труды и обнаружить причины его популярности. Как и сам Фрейд, мы начнем с обычного и очевидного и перейдем к более сложному и труднодоступному.

Борхес Х. Энциклопедия вымышленных существ. Мы спешим заселить иной мир как можно плотнее, ибо пустота нас страшит. Временами мы придаем этим существам довольно жуткий вид и всегда — то предназначение, к которому не способны сами. Параллельный мир приобретает очерченное пространство, почти всегда принятое из так называемого реального мира, и в таком виде этот мир попадает в нашу жизнь. Древняя мифология, хроники, старинные книги, произведения поэтов-романтиков, народные легенды и суеверия дают достаточно оснований, чтобы думать о реальном существовании ирреального.

Соучек Л. Энциклопедия всеобщих заблуждений. ошибки, на которых учатся, и ошибочные мнения, которых мы придерживаемся, хотя они не соответствуют уровню достигнутого познания. В этой книге содержится подборка заблуждений для поучения и развлечения читателей. 
Вот в качестве примера одна цитата:
"История о бочке (ДИОГЕНА) может иметь один из следующих источников:
1. Диоген жил в маленьком домике, который афиняне насмешливо называли "пифос", т.е. бочка; жилье философа казалось его согражданам весьма эксцентричным — ведь он имел много учеников, был популярен.
2. Однако Диоген имел и завистников, и врагов — один из его философских оппонентов однажды объявил: "Человек настолько злонамеренный должен бы жить в бочке, как пес".
3. Многие годы Диоген был воспитателем детей богатого коринфского купца Ксениада, выкупившего его у морских разбойников на Крите. Когда же Диоген умер, благодарные критяне поставили на его могиле памятник: фигуру собаки из парского мрамора. Трудно сказать, что должно было символизировать это оригинальное надгробие, однако известно, что в качестве собачьих будок в те времена в Греции служили старые бочки.
Историю о бочке можно спокойно отбросить. Диоген вряд ли мог бы в таком неудобном жилище сочинять свои диалоги и позднее обучать своих прославленных учеников — Кратеса Фебского, его шурина Мироклеса и других."

 

Я в Москве.
Буду до конца недели.
Желающие для совместного "чай-дринкен и гармошка шпилен" - пишите в личку.

Пока я был в отпуске, вероятно, появилась новая наука?
За эту неделю в библиотеке Гумер было 56 поисковых запросов по фразе: " основы религионоведения ".
Может я что-то важное пропустил?
А вдруг за это время религиоведение переименовали в "религионоведение"?
Я же тогда без работы останусь :-)

Подбор ссылок по теме: "философия как наука"

Лавриненко В. Философия. Каждая наука имеет свой метод. Однако философия выступает в качестве наиболее общей методологии, и в этом суть ее собственного метода. Можно сказать, что философский метод (от греч. methodos – путь познания) есть система наиболее общих приемов теоретического и фактического освоения действительности, а также способ построения и обоснования системы самого философского знания. Как и методы других наук, он берет начало в практической деятельности людей и в своем истоке является отражением логики и закономерностей развития объективной действительности. Это относится, конечно, только к такой философии, которая опирается на науку.
Федоров Н. Практическая философия Лотце, или наука о ценности бытия. Если философию определить как науку о вопросах (проблемах), то все вопросы могут быть соединены в один вопрос: о смерти и жизни, чтo, отвлеченно, можно выразить вопросом о бытии и небытии. Полным же решением вопроса о жизни и смерти может быть только возвращение жизни - решение не теоретическое лишь, но и практическое. Вместе с тем возвращение или воссоздание жизни совокупными силами всех способностей всех людей указывает на Создателя жизни, разрушив которую, мы должны воссоздание ее признать своею обязанностью, своим долгом.
Бучило Н., Чумаков А. Философия. Философия и наука. Что есть наука? — Почему философия не наука? — Фило­софия — «мать» всех наук. — Наука обогащает философию. — От «старых» к новым философским тайнам. — Наука как форма мировоззрения. — Этапы развития НТП. — Философия и наука в единстве и различии. — Общая схема мировоззрения. Философия в современном мире
Новейший философский словарь. одно из центральных понятий современной философии науки, обозначающее совокупность философских идей, посредством которых обосновываются фундаментальные онтологические, гносеологические и методологические принципы научного познания. Возникновение представлений об имманентном вхождении философских построений в контекст научного знания в западной философии связано с преодолением свойственного неопозитивистской традиции демаркационистского разделения философии и науки. При этом положение о неотъемлемой представленности метафизической компоненты в основаниях научного поиска становится одной из важнейших тем в рамках современного постпозитивизма.
Кохановский В. Философия для аспирантов: Учебное пособие. Каждой форме общественного сознания: науке, философии, мифологии, политике, религии и т.д. - соответствуют специфические формы знания. Различают также формы знания, имеющие понятийную, символическую или художественно-образную основу. В самом общем смысле научное познание - это процесс получения объективного, истинного знания. Научное познание имеет троякую задачу, связанную с описанием, объяснением и предсказанием процессов и явлений действительности. В развитии научного познания чередуются революционные периоды, так называемые научные революции, которые приводят к смене теорий и принципов, и периоды нормального развития науки, на протяжении которых знания углубляются и детализируются. Научные знания характеризуются объективностью, универсальностью, претендуют на общезначимость.
Введенский С. Методический плюрализм и философия экономики. Восприятие идей логического позитивизма и критического рационализма определило переосмысление основных предпосылок неоклассической экономической теории, — таких как идея равновесия, принцип максимизации, предпосылка о совершенной конкуренции, гипотеза о рациональности поведения субъектов (Homo economicus) и др. Анализ многообразия методологических установок, которых придерживаются в вопросе о "правильных" принципах построения "истинной" теории представители различных направлений современной философии экономики, позволяют выделить в них два основных течения.
Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. Философия и методология науки занимают в этом ряду особое место. Наука многоаспектна и многогранна, но прежде всего она представляет собой производство знаний. Наука не существует без знания, как автомобилестроение не существует без автомобиля. Можно поэтому интересоваться историей научных учреждений, социологией и психологией научных коллективов, но именно производство знаний делает науку наукой. И именно с этой точки зрения мы будем в дальнейшем к ней подходить. Философия науки пытается ответить на следующие основные вопросы: что такое научное знание, как оно устроено, каковы принципы его организации и функционирования, что собой представляет наука как производство знаний, каковы закономерности формирования и развития научных дисциплин, чем они отличаются друг от друга и как взаимодействуют?
Смирнов И., Титов В. Философия: Учебник для студентов высших учебных заведений. Слово “наука” означает знание, которое противоположно незнанию – отсутствию достоверной информации о каком-либо явлении, процессе или вещи. Каждая наука имеет свой предмет и метод. Под предметом подразумевается что исследуется, а под методом – как, каким способом осуществляется это исследование. Наука – результат общественного развития, с момента своего зарождения она неразрывно связана с человеческой деятельностью, с одной стороны, находясь под ее постоянным влиянием, а с другой – оказывая на нее активное воздействие. Она всемерно способствует становлению и развитию мировоззрения, одна из главных ее задач – удовлетворение общественных потребностей.
Канке В. Философия. Метод научного познания — это те приемы и операции, которые используются в науке, а именно: наблюдение, эксперимент, измерение, моделирование, различного рода сравнения, классификации, рассуждения по аналогии, выдвижение гипотез, использование теорий, анализ (разложение на части) и синтез (воспроизведение целого), индукция (восхождение в мысли от частного к общему) и дедукция (движение мысли от общего к частному).
Фролов И. и др. Введение в философию. Философия не является строгой наукой в обычном понимании этих слов: у нее, однако, есть своя мера строгости, свои способы обоснования и доказательства выдвигаемых ею утверждений. Европейская традиция, восходящая к античности, высоко ценившая единство разума и нравственности, вместе с тем прочно связывала философию с наукой. Еще греческие мыслители придавали большое значение подлинному знанию, компетентности в отличие от менее надежного, а то и просто легковесного мнения.
Поппер К. Предположения и опровержения: Рост научного знания. Летом 1919 года я начал испытывать все большее разочарование в этих трех теориях — в марксистской теории истории, психоанализе и индивидуальной психологии, и у меня стали возникать сомнения в их научном статусе. Вначале моя проблема вылилась в форму простых вопросов: «Что ошибочного в марксизме, психоанализе и индивидуальной психологии?», «Почему они так отличаются от физических теорий, например, от теории Ньютона и в особенности — от теории относительности?»
Вы можете дополнить эту тему своими ссылками

вы всегда найдете здесь что-нибудь интересное, приятное, доброе и красивое